Прочитайте.

                                          ТУЗИК.

                                  (Рассказ лесника.)

Летом я принес лисенка домой. Дочка и сынишка рады. Корм несут. Назвали зверька Тузиком. Он оказался ласковым, смирным. Цыплят не трогает, петуха боится, с котенком играет. Ел то же, что и мы. К ребятам привязался. На улицу водили его на веревочке.

Все хорошо, но грязный был зверек, нечистоплотный. На реку мыть его водили, убирали за ним. И решили избавиться от него. Принесли в лес и пустили на волю. Он сразу же в траве скрылся. Прощай, Тузик!

Идем домой, уже половину пути прошли. Оглянулась дочка – Тузик бежит. Делать нечего, взяли его домой. Опять живет у нас Тузик.

Во второй раз отнесли в лес, но теперь пустили в нору. Когда-то в этой норе жила лиса с выводком. На этот раз вернулись домой без лисенка.

                                              План.

1.     Лисенок в доме лесника.

2.     Тузика пустили на волю.

3.     Лисенок опять в доме лесника.

4.     Лисенок не вернулся.

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом.  

 

 

 

 

 

 

Прочитайте.

                                          ТУЗИК.

                                  (Рассказ лесника.)

Летом я принес лисенка домой. Дочка и сынишка рады. Корм несут. Назвали зверька Тузиком. Он оказался ласковым, смирным. Цыплят не трогает, петуха боится, с котенком играет. Ел то же, что и мы. К ребятам привязался. На улицу водили его на веревочке.

Все хорошо, но грязный был зверек, нечистоплотный. На реку мыть его водили, убирали за ним. И решили избавиться от него. Принесли в лес и пустили на волю. Он сразу же в траве скрылся. Прощай, Тузик!

Идем домой, уже половину пути прошли. Оглянулась дочка – Тузик бежит. Делать нечего, взяли его домой. Опять живет у нас Тузик.

Во второй раз отнесли в лес, но теперь пустили в нору. Когда-то в этой норе жила лиса с выводком. На этот раз вернулись домой без лисенка.

                                              План.

1.    Лисенок в доме лесника.

2.    Тузика пустили на волю.

3.    Лисенок опять в доме лесника.

4.    Лисенок не вернулся.

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом.  


 

Прочитайте рассказ.

                                   ЗАПАСЫ НА ЗИМУ.

Ах, сколько грибов на поляне! Сидя на задних лапках, белочка съедала только шляпку гриба, а ножку не трогала. Вот белочка насытилась. Но зачем она вырвала гриб боровик вместе с ножкой и бежала к сосне? Она осторожно взбиралась с грибом на дерево. Белочка без устали рвала грибы, взбиралась на деревья, подвешивала грибы и опять спускалась на поляну. Грибы на ветках высохнут, их шляпки прилипнут, и ветер не сбросит их на землю.

Придет зима. Забушует вьюга. Застонет глухо и долго лес. Голодная белочка будет ждать, скоро ли перестанет выть ветер, перестанет качаться ее гнездо. Но стихнет вьюга, и белочка снимет лапками снежок со шляпки гриба, который она повесила на сосну. Спокойно усевшись на ветке, белочка начнет грызть шляпку, а ножку бросит. Потом в гнездо.

В гнезде уютно и тепло.  А в лесу опять шумит вьюга.

                                                                                       (По В. Брагину.)

                                   План.

1.     Как готовит белочка запасы на зиму?

2.     Почему не страшна суровая зима белочке?

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом.  

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте рассказ.

                                   ЗАПАСЫ НА ЗИМУ.

Ах, сколько грибов на поляне! Сидя на задних лапках, белочка съедала только шляпку гриба, а ножку не трогала. Вот белочка насытилась. Но зачем она вырвала гриб боровик вместе с ножкой и бежала к сосне? Она осторожно взбиралась с грибом на дерево. Белочка без устали рвала грибы, взбиралась на деревья, подвешивала грибы и опять спускалась на поляну. Грибы на ветках высохнут, их шляпки прилипнут, и ветер не сбросит их на землю.

Придет зима. Забушует вьюга. Застонет глухо и долго лес. Голодная белочка будет ждать, скоро ли перестанет выть ветер, перестанет качаться ее гнездо. Но стихнет вьюга, и белочка снимет лапками снежок со шляпки гриба, который она повесила на сосну. Спокойно усевшись на ветке, белочка начнет грызть шляпку, а ножку бросит. Потом в гнездо.

В гнезде уютно и тепло.  А в лесу опять шумит вьюга.

                                                                                   (По В. Брагину.)

                                   План.

1.    Как готовит белочка запасы на зиму?

2.    Почему не страшна суровая зима белочке?

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом.  

 

 

 

Прочитайте.

                                    В УПРЯЖКЕ.

На дальнем Севере все снег да снег. Дует ветер, метет поземка. Кругом все бело. Только в дали что-то движется.

Это упряжка собак везет без дорог, прямо по снегу,  легкие санки-нарты. На нартах поклажа и человек. Не близок путь, но человеку на нартах беспокоится нечего: верные псы довезут до места.

Уже совсем стемнело. Вот и жилье. Собаки остановились. Теперь усталые собаки могут отдохнуть. Да где же? Кругом нет ни сарая, ни другого укрытия. Не беда! Ездовые собаки отдыхают прямо в снегу. Выроют яму поглубже, лягут в нее, так и уснут.

Но вот хозяин вышел и свистнул. Вмиг собаки окружили его. Он принес им еду: сухую рыбу. Поели псы и снова спрятались в снег. Поспят, отдохнут, а там опять в путь.

                                                                (По Г. Скребицкому.)

                                           План.

1.     Зима на дальнем Севере.

2.     Упряжка собак в пути.

3.     Отдых в снегу.

4.     Опять в путь.

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите два предложения.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом. Запишите по два-три  предложения к каждому пункту.

 

 

 

 

 

Прочитайте.

                                    В УПРЯЖКЕ.

На дальнем Севере все снег да снег. Дует ветер, метет поземка. Кругом все бело. Только в дали что-то движется.

Это упряжка собак везет без дорог, прямо по снегу,  легкие санки-нарты. На нартах поклажа и человек. Не близок путь, но человеку на нартах беспокоится нечего: верные псы довезут до места.

Уже совсем стемнело. Вот и жилье. Собаки остановились. Теперь усталые собаки могут отдохнуть. Да где же? Кругом нет ни сарая, ни другого укрытия. Не беда! Ездовые собаки отдыхают прямо в снегу. Выроют яму поглубже, лягут в нее, так и уснут.

Но вот хозяин вышел и свистнул. Вмиг собаки окружили его. Он принес им еду: сухую рыбу. Поели псы и снова спрятались в снег. Поспят, отдохнут, а там опять в путь.

                                                                (По Г. Скребицкому.)

                                           План.

1.    Зима на дальнем Севере.

2.    Упряжка собак в пути.

3.    Отдых в снегу.

4.    Опять в путь.

Прочитайте первый пункт плана. Найдите в тексте соответствующую часть. Прочитайте. Оставьте самое главное, несущественные детали опустите. Запишите два предложения.

Проведите такую же работу над остальными пунктами плана и текстом. Запишите по два-три  предложения к каждому пункту.